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        引進政策
         

        引進政策

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        包頭師范學院高層次人才引進及管理辦法(修訂)

        發布時間:2019年05月31日 15:12    來源:


        第一章 總 則

        第一條 為全面落實“人才強校”戰略,加強人才隊伍建設,優化師資隊伍結構,進一步促進專業建設和學科發展,切實發揮高層次人才在學校事業發展中的引領作用,根據我校實際情況,制訂本辦法。

        第二條 以開放的姿態、積極的政策和有力的投入,進一步強化高層次人才資源的集聚效應,按照我校學科建設目標,加快引進在本學科領域做出較大貢獻、有一定影響力的學科帶頭人和重點建設學科、專業所需的高層次人才。

        第三條 建立動態的師資管理機制和開放的人才管理模式,采取人才、智力、項目相結合的柔性引進機制。

        第二章 引進層次及基本條件

        第四條  引進人才的基本條件

        (一)擁護中國共產黨領導,熱愛祖國,遵紀守法,誠實守信,學術嚴謹;具有良好的思想政治素質和職業道德修養,熱愛高等教育事業;具有強烈的事業心與責任感,善于團結協作,身體健康。

        (二)引進高層次人才共分為五個層次:第一層次人才,應具有正高級專業技術資格,年齡一般在55歲以下;第二、三層次人才,年齡一般在45歲以下;第四、五層次人才,年齡一般在40歲以下。

        第五條  引進高層次人才的認定指導標準

        (一)第一層次人才認定指導標準

        1、獲評以下稱號之一者:

        1)享受國務院政府特殊津貼人員。

        2)自治區“杰出人才獎”。

        3)自治區“草原英才”。

        4)省部級突出貢獻專家或省部級突出貢獻中青年專家。

        5)其他相當層次專家。

        2、近5年獲得以下獎項、入選或擔任職務之一者:

        1)國家自然科學、社會科學基金優秀成果項目負責人。

        2)國家級優秀教學成果獎獲得者。

        3)中國高校人文社會、自然科學研究優秀成果獲得者。

        4)教育部“優秀人才支持計劃”人選。

        5)國務院學位委員會學科評議組成員。

        6)國家、省部級重點學科、重點實驗室骨干。

        7)受聘專業技術二級崗位及以上專家。

        8)博士研究生導師。

        9)其他相當層次專家。

        (二)第二層次人才認定指導標準

        具有博士學位的教授;獲得教育部“高等學校全國優秀博士學位論文作者專項資金”資助者。

        (三)第三層次人才認定指導標準

        具有博士研究生學歷人員,博士后出站人員,且具備下列條件之一:

        1、全國優秀博士學位論文獲得者。

        2、主持國家級課題研究。

        3、近五年內,在國家級A類出版社(科學出版社、人民出版社、商務印書館、中華書局、三聯書店、人民教育出版社)出版學術專著1部;或在國家級B類出版社(人民文學出版社、中央編譯出版社、中國社會科學出版社、上海古籍出版社、人民音樂出版社、法律出版社、高等教育出版社、中國經濟出版社<經濟管理出版社>、人民美術出版社、中央文獻出版社)出版學術專著2部及以上。

        注:以北京大學出版學術著作劃分標準為依據(下同),專著應為獨著或合著第一作者。

        4、近五年內,發表論文(自然科學類在SCI期刊二區發表1篇及以上或三區發表2篇及以上,人文社科類在SSCIA&HCIISSHP期刊發表論文2篇及以上)。

        5、近五年內,在國家級B類出版社(同上)出版學術專著1部,且發表論文1篇(自然科學類在SCI期刊三區發表1篇,人文社科類在SSCIA&HCIISSHP期刊發表論文1篇)。

        注:自然科學類按中國科學院JCR期刊大類分區(下同)標準執行。

        (四)第四層次人才認定指導標準

        具有博士研究生學歷人員,或博士后出站人員。近五年內,具有以下條件之一的:

        1、在國家級B類出版社(同上)出版學術專著1部。

        2、發表論文1篇(自然科學類在SCI期刊三區發表1篇,人文社科類在SSCIA&HCIISSHP期刊發表論文1篇)。

        3、發表論文2篇(自然科學類在SCI期刊四區發表2篇)。

        (五)第五層次人才認定指導標準

        具有博士研究生學歷人員,博士后出站人員,研究方向系我校亟需或緊缺專業。

        (六)未列入層次的高層次人才,由學校進行專門研究。

        第六條 項目及柔性人才引進

        (一)根據實質協作項目、內容和方式,由相關職能部門會同二級學院提出具體意見,報學校審定。

        (二)柔性引進人才依據學校相關規定進行管理。

        第三章 引進程序

        第七條 采取多種方式進行招聘

        人事處將年度高層次人才引進需求通過網絡等多種方式發布招聘信息,接收應聘材料;各用人單位主動聯系相關院校、個人,招賢納士,積極完成引進任務。

        第八條 資格審查

        人事處會同相關職能部門進行資格審查,并將符合我校引進的高層次人才提交院長辦公會議研究。

        第九條 用人單位考核

        用人單位與相關職能部門成立考核組,進行面試和學術考核。就應聘人員的教學能力、學術水平、師德素養、發展潛力以及身體健康狀況進行全面考核,重點對應聘人員的學術水平和學科方向是否符合我校的學科和專業建設發展的需要形成綜合考核意見。

        第十條 人事處將用人單位考核意見及相關材料提交院長辦公會研究。

        第十一條 體檢并辦理聘用或錄用手續

        第十二條 引進高層次人才認定層次

        (一)人事處會同科技處,提出由學校學術委員會相關專業委員及專家組成的認定評審組,依據指導標準,對引進的高層次人才進行層次認定。

        (二)院長辦公會研究審定引進人才層次認定結果。

        第十三條 簽訂《高層次人才服務協議》,并落實相關待遇。

        第四章 引進待遇

        第十四條 住房補貼、科研經費和工作條件

        (一)第一層次人才

        住房補貼、科研經費等待遇,根據個人業績和學術水平,由院長辦公會議研究決定。

        (二)第二層次人才

        住房補貼50萬元(稅后,下同),根據科研情況提供實驗室,資助科研啟動經費理科25萬、文科20萬。

        (三)第三層次人才

        住房補貼35萬元,根據科研情況提供實驗室,資助科研啟動經費理科20萬、文科15萬。

        (四)第四層次人才

        住房補貼25萬元,根據科研情況提供實驗室,資助科研啟動經費理科15萬、文科10萬。

        (五)第五層次人才

        住房補貼20萬元,根據科研情況提供實驗室,資助科研啟動經費理科8萬、文科5萬。

        以上各層次人才,根據包頭市有關高層次人才引進政策,同時享受包頭市高層次人才引進優惠政策。

        第十五條 薪酬、科研獎勵等待遇

        (一)錄用:根據學校專業技術崗位聘用相關規定,受聘相應崗位,享受相應薪酬等待遇,校內績效部分按副教授(專業技術七級崗位)執行,同時享受包頭市及學校核發的博士津貼。

        (二)聘用:在國家和包頭市地方政策范圍內,與在編同崗位人員工資一致。

        第五章 聘期管理及考核

        第十六條 服務年限

        (一)錄用:經批準取得事業編制,簽訂《高層次人才服務協議》,在校服務期至少為9年。

        (二)聘用:與我校簽訂聘用協議,聘期三年。聘期考核合格后續簽協議。

        (三)項目及柔性人才引進,須協商在校工作時間,簽訂任務協議書。

        (四)服務期未滿,因個人原因違約或要求調離學校的受聘者,按照簽訂的協議條款,承擔違約責任、退回學校提供的住房補貼和科研啟動經費等;因考核不合格解除聘用關系的,須退回學校提供的住房補貼和科研啟動經費等;如違反師德師風、學術道德規范或造成教學事故等,依據學校相關規定處理,直至解聘。涉及配偶調入、列入事業編或聘用的,配偶同時被解聘

        第十七條 協議管理

        引進高層次人才須與學校簽訂《高層次人才服務協議》,協議條款明確相關權利義務,包括:學校提供的待遇、工作條件,工作崗位及職責、任務要求,服務年限、違約責任;學校依據崗位職責和任務要求進行年度、周期和聘期考核。

        第十八條 住房補貼的申領

        (一)引進人才與學校簽訂《高層次人才服務協議》后,學校支付住房補貼的1/2;其余部分待第一個周期考核合格后支付。

        (二)申領具體要求須符合財務管理部門的相關規定。

        第十九條 科研經費的核撥

        引進人才與學校簽訂協議后,一次性核撥科研啟動經費。科研啟動經費的使用按照學校科研項目管理辦法相關規定執行,由學校人事處、科技處、財務處審批、監管。

        第二十條 年度考核

        引進高層次人才需參加學校年度考核。年度考核不合格,不得申領住房補貼,不得參加本周期考核,并按協議規定相應條款執行。

        第二十一條 周期考核

        (一)服務期內每三年為一個考核周期,每周期最后一年進行考核。考核周期內師德師風考核合格、完成額定教學工作量,教學質量評價在合格及以上,科研業績成果積分須達到相應積分要求,視為周期考核合格。其中,師德師風考核不合格,則直接認定周期考核不合格。

        (二)周期考核的科研業績成果積分要求(依據《包頭師范學院專業技術崗位業績成果量化計分辦法》):

        第一層次總積分在100分及以上,且單項分在20分以上項目4項(其中必須有40分以上項目1項,要求40分以上項目應為國家級課題);

        第二層次總積分在80分及以上,且單項分在20分以上項目3項(其中必須有40分以上項目1項,要求40分以上項目一般應為國家級課題

        第三層次總積分在60分及以上,且單項分在20分以上項目不得少于3項(其中至少有1項為國家級課題);

        第四層次總積分在40分及以上,且單項分在20分以上項目不得少于2項(其中至少有1項為省部級及以上項目)。

        第五層次總積分在40分及以上,且單項分在20分以上項目不得少于1項且為省部級及以上項目。

        (三)周期考核合格,繼續執行服務協議或續簽聘用協議。第一個周期考核合格后,方可繼續申領剩余的1/2住房補貼,并享受相關待遇;考核不合格,則不再享受包括住房補貼在內的相關待遇。

        第二十二條 聘期考核。

        (一)按照學校崗位聘用相關管理辦法,根據崗位聘用條件確定引進人員受聘崗位及相應等級,享受相應待遇。聘期考核重點是對崗位職責和任務完成情況進行考核。由所在部門進行考核,報人事處復核。

        (二)考核結果的使用。對高層次引進人才的聘期考核,作為績效工資發放的重要依據。對不能達到引進初衷、不能履行崗位職責的人員,學校可調整其崗位、或低聘、或解除聘用協議。

        第六章附則

        第二十三條 本規定從發文之日起施行,由人事處負責解釋。

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